สื่อประเภทคอมพิวเตอร์ออฟไลน์

ความหมาย 

     สื่อการเรียนการสอนทางคอมพิวเตอร์รูปแบบหนึ่ง ซึ่งใช้คอมพิวเตอร์ในการนำเสนอสื่อประสมกัน ได้แก่ ข้อความ กราฟฟิก แผนภูมิ กราฟวีดิทัศน์ ภาพเคลื่อนไหว และเสียง เพื่อถ่ายทอดเนื้อหาบทเรียนหรือองค์ความรู้ในลักษณะที่ใกล้เคียงกับการสอน จริงในห้องเรียนมากที่สุด ตลอดจนมีปฏิสัมพันธ์และโต้ตอบกับผู้เรียนได้

ลักษณะเฉพาะ

1. ไม่ใช้กระดาษ (อนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้)
2. สามารถสร้างให้มีภาพเคลื่อนไหวได้
3. สามารถใส่เสียงประกอบได้
4. สามารถแก้ไขปรับปรุงข้อมูล ได้ง่าย
5. สามารถ link ไปยังข้อมูลภายนอกได้
6. ลดต้นทุนการผลิตหนังสือ
7. สามารถอ่านผ่านคอมพิวเตอร์ได้

คุณสมบัติเฉพาะ

1. สามารถอ่านผ่านคอมพิวเตอร์ได้
2. สามารถแก้ไขปรับปรุงข้อมูลได้ง่าย
3. ไม่ใช้กระดาษ
4. ลดต้นทุนในการผลิต
5. สร้างภาพเคลื่อนไหวได้
6. ใส่เสียงประกอบได้

สถานการณ์ที่เหมาะสมในการใช้สื่อ 

     สามารถใช้ได้ทุกที่ทุกเวลา ที่มีคอมพิวเตอร์ เมื่อสนใจจะศึกษาเรื่องราวต่าง ๆ

ข้อบ่งชี้ / วิธีการใช้สื่อ
     ใช้ในการเรียนรู้อย่างอิสระ โดยผ่านคอมพิวเตอร์ เลือกเวลาการใช้ตามความสะดวกของผู้ใช้

ผลที่เกิดกับผู้ใช้สื่อ
     เป็นอีกทางเลือกที่ครูผู้สอนสามารถใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน ใช้แก้ปัญหา หรือส่งเสริมพัฒนาการเรียนการสอน เป็นสื่อที่ยึดผู้เรียน และผู้สอน ใช้สื่อที่มีความหลากหลาย และเป็นสื่อด้านเทคโนโลยีและสารสนเทศ การสร้างสื่อประเภทคอมพิวเตอร์ออฟไลน์ลงทุนไม่มาก ยังเป็นสื่อการเรียนการสอนที่เป็นเครื่องมือส่งเสริม สนับสนุน การจัดกระบวนการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนเข้าถึงความรู้

ผลที่เกิดกับผู้เรียน 

     ใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน ที่สนับสนุนการเรียนให้ผู้เรียนเกิดพัฒนาการเรียนรู้และเข้าใจเนื้อหาวิชา ได้เร็วและดีขึ้น มีลักษณะไม่ตายตัว สามารถแก้ไข ปรับปรุง เปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลา
 

จุดเด่นของสื่อ

1. ลดชั่วโมงสอน ลดเวลาที่ครูจะต้องติดต่อกับผู้เรียน
2. ครูมีเวลาศึกษาตำรา งานวิจัยและพัฒนาความสามารถ
3. ใช้โอกาสในการสร้างนวัตกรรมใหม่ ๆ
4. ดึงดูดความสนใจในบทเรียน
5. สร้างบทเรียนเป็นรูปธรรม มองเห็น concept ชัดเจน
6. ทำให้การเรียนรู้ใช้เวลาน้อยลง
7. มีการตอบสนอง กระตุ้น เสริมแรง ทำให้เกิดความอยากรู้อยากเห็น
8. สามารถเรียนได้หลายครั้ง
9. สร้างบทเรียน แบบฝึกหัด เกม ผู้เรียนเกิดความเพลิดเพลิน สนุกสนาน

จุดด้อยของสื่อ

1. ราคาอุปกรณ์ที่ใช้ค่อนข้างสูง อาจไม่เพียงพออต่อความต้องการ
2. นักเรียนต้องมีพื้นฐานในการใช้คอมพิวเตอร์พอสมควร
3. นักเรียนจ้องจอภาพมากๆ อาจเกิดการเบลอได้
4. คุณสมบัติของคอมพิวเตอร์ไม่ทันสมัย เช่น จอขาวดำ ไม่มีการ์ดเสียง ไม่มีเครื่องอ่านแผ่นซีดี เป็นต้น
5. ผู้ผลิตสื่อไม่มีความสามารถ โปรแกรมมีปัญหา